Проводилася робота в малих групах. Здійснили перегляд прикладів учнівсьих робіт. Провела діагностикуц навчальних можливостей учнів. Переглянула форми поточного оцінюванння задля сприянння спрямованості учнів. Створила форми для оцінки спрямованості учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар